虽然让中学生开始考虑职业似乎为时过早, 未来学业和职业成功的一个关键指标是6-8年级的职业意识活动. 作为一名八年级老师, 我认为与我的学生开始这些对话是很重要的,这样他们就可以思考引起他们兴趣的领域,并开始为大学和职业生涯做准备.

职业和技术教育(CTE)多年来在中学和高等教育水平上不断发展. 这些学习途径为基于技能和实践经验的学习打开了大门,向学生传授现实世界的知识,并日益为双录取提供机会, 行业认可的凭证, 以及有意义的基于工作的学习经验.

了解这种接触可能产生的影响, 我很高兴能参加2021年夏天的罗茜女孩和先进制造技术教育营. 由汉布伦县职业技术教育西部高中教师主持, 为期四天的夏令营以制造业和其他技术专业为中心,旨在让学生接触到CTE的许多方面,以及高中及高中以外的机会.

在营地, 学生透过参观本地汽车工业,了解技术专业的要素, 马勒, 在那里他们能够观察到这些技术技能是如何在日常生活中使用的. 这个机会让学生们看到了技术行业的重要性以及他们在世界范围内的贡献. 下一个, 我们访问了我们当地的TCAT(田纳西应用技术学院),在那里,学生们能够看到具体的技能在实践中被教授,以及TCAT机构提供的高等教育机会.

在剩下的三天里,学生们要接触焊接, 工程, 加工, 和电气工作, 为学生提供知识和培训,使他们能够将自己的技能运用到工作中,建造和创建自己的电气开关箱. 他们还通过焊接底座设计了一盏灯, 加工塑料支架, 使用计算机辅助设计(CAD)来创建一个个性化的标识, 然后将灯具的电子元件连接起来,形成最终产品.

发展这些复杂的技能可以让学生看到可用的机会,并让他们接触到CTE的所有方面. 这些实践活动也让学生们有信心制定计划,为大学和职业生涯做好准备.

在田纳西州,CTE项目提供了16个职业集群. 在这16所学校中,汉布伦县学校有14所. 职业集群识别通向职业目标的路径所需要的知识和技能,并为探索许多可用的职业选择提供背景. 这些集群包括:音频/视频技术通信, 酒店和旅游, 健康科学, 制造与科学技术工程, 和数学, 举几个例子. 这些集群为学生提供了获得特定技能教育的途径,为他们接受高等教育或进入劳动力市场做更好的准备. 

而Hamblen县的Rosie 's Girls and Advanced Manufacturing Camp则为学生们介绍技能和职业可能性, 它教会了我一些东西, 太. 我现在掌握的知识可以帮助学生通过CTE项目看到他们可以获得的机会,帮助他们找到对大学感兴趣的技能, 事业和生活.

在中学阶段, 我们的目标不是让学生选择职业,而是向他们介绍现有的课程范围,让他们准备好做出赌博软件哪个项目靠谱高中课程和职业的决定, 最终, 他们的未来. 在2021-2022学年, 我正以开放的心态进行教学,目的是让我的学生接触到无限的机会.

艾丽卡·凯里是林肯高地中学八年级英语语言艺术老师,她是汉布伦县学习领袖, 英语语言艺术系领导, 也是职前教师的指导老师. In 2019-2020, 她被评为林肯高地中学年度教师和2020年汉布伦县中学年度教师. 除了教学, 她曾任职于汉布伦县的ELA收养委员会,并协助学校和地区一级的专业发展. 目前, 她是参加分数田纳西州教育家奖学金2020-2021队列的30名教育者之一. 在推特上找到她@EricaPCareyTN.